本次會議參與學群「環境教育、生態農樂 、客家文化、新竹文史、動物保護與生命關懷」，討論議題如下：本校推動融入式課程，在量化上，發展穩定，惟委員建議，可以在質性上更強化，社大在114春季教師學群會議，有向參與的老師分享優良例子，除此之外，還可以如何深化呢？例如，課程與課程之間一起做融入式教案 ?或是呈現學員轉化? 歡迎各位老師提建議。