案由一：關於115春季 湯宜之 老師申請教材獎勵，提請審議。
案由二：115年春季開始，融入式課程新增「SEL（社會情緒學習）」主題。
案由三：針對114秋季「融入式課程」執行錯誤之講師，如何建立有效溝通輔導機制，以協助提升報告撰寫品質案，提請討論。