臺北市客家文化主題公園 社大行政交流 1. 專職人力及工作職掌分配 2. 教師、班代經營(福利?義務?等等) 3. 如何與各班級建立社群關係,具體執行方式 4. 社大專法的”學習成就認證”目前規劃 5. 對於三大類課程分類的看法